Im interdisziplinären Team der ZNL Akademie arbeiten Menschen mit ganz unterschiedlichen Ausbildungen, unter anderem in den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Neurobiologie und Sozialpädagogik. Wir alle haben langjährige Erfahrung in verschiedenen Bereichen von Fort- und Weiterbildung, einige auch in Beratung und Begleitung von Teams und Leitungspersonen. Was uns alle verbindet ist das Interesse am Thema Lernen und die Freude an der Zusammenarbeit mit Menschen, die Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihren individuellen Lernprozessen unterstützen.
Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen!
Mit dem Lernen kennen wir uns aus! Seit über 10 Jahren forschen wir am ZNL zu diesem Thema. Eigene Erkenntnisse, aber auch Wissen aus nationalen und internationalen Studien bilden den Mittelpunkt der Arbeit unseres interdisziplinären Teams. Dabei stehen wir im engen Austausch mit Praktikern aus Kindertagesstätten, Schulen und Industrie. Beide Komponenten, die wissenschaftlichen Erkenntnisse sowie die Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit den Praktikern bilden die Basis für unser erprobtes Handeln.
Sie wollen von unserer Expertise profitieren? Unser Angebot richtet sich an alle, die Lernende unterstützen, zum Beispiel Schulen und Kindertagesstätten, Industrie und Handwerk, Bildungsverantwortliche aus Politik und Verwaltung, Aus- und Weiterbildner, Übungsleiter, Hochschuldozenten, …
Wir stützen uns auf wissenschaftliche Erkenntnisse.
Das ZNL forscht im Auftrag verschiedener Drittmittelgeber in den Bereichen der Erziehungswissenschaften, Psychologie und Neurowissenschaften. Daher kennen wir uns in der einschlägigen Forschung aus. Unsere Ergebnisse veröffentlichen wir in nationalen und internationalen Zeitschriften.
Wir gewinnen unsere Praxiserfahrungen aus der Zusammenarbeit mit Praktikern im Rahmen unserer Forschungsprojekte.
In langjährigen Studien wie zum Beispiel “EMIL” begleiten wir pädagogische Fachkräfte bei der Förderung der kindlichen Fähigkeit zur Selbstregulation. Bei der wissenschaftlichen Begleitung des “Bildungshaus 3 – 10” unterstützen wir den Aufbau der Kooperation von Kindertagesstätten und Grundschulen zum Wohl der Kinder und aller Beteiligten.
Bei unseren betrieblichen Projekten drehte sich alles um das Lernen in Unternehmen. Zwei unserer Projekte, “ENWIBE” und “LLLALL” wurden mit dem Weiterbildungsinnovationspreis ausgezeichnet. Mitarbeiter aus Unternehmen setzen sich aufgrund ihrer Potenziale eigene Ziele und verknüpfen diese mit den Zielen des Unternehmens. Dadurch entsteht eine Win-win Situation für Arbeitnehmer und Unternehmen.
Wir arbeiten mit Ihnen an Ihren Zielen und Themen.
Gemeinsam erweitern wir Sichtweisen und entdecken neue Perspektiven. Dabei orientieren wir uns an den Stärken und Potentialen des einzelnen Teilnehmers und des gesamten Teams.
Wir entwickeln mit Ihnen gemeinsam praktikable Lösungen.
Vor dem Hintergrund Ihres individuellen Erlebens entwickeln wir gemeinsam umsetzungsstarke Lösungen. In diesem Prozess verknüpfen wir unsere Erfahrungen und unser Wissen mit dem Ihren. Wir begegnen Schwierigkeiten konstruktiv und konzentrieren uns auf das Gelingen.
Wir fördern den Transfer an Ihren Arbeitsplatz und begleiten Sie bei Bedarf bei der Umsetzung.
Ihre individuelle Berufspraxis steht dabei im Fokus. Der nachhaltige Transfer der Fortbildungsinhalte in Ihren Arbeitsalltag ermöglichen wir Ihnen durch:
Übungen und konkrete Anwendung des Gelernten
Best Practice (Beispiele und Erfahrungen aus gelungener Anwendung)
Begleitung bei Ihren großen und kleinen Schritten der Umsetzung und Weiterentwicklung
Wir schätzen und nutzen die Expertisen all unserer Partner, Teilnehmer und Referenten.
Die Vernetzung von Wissen und Erfahrung aller Beteiligten führt unserer Überzeugung nach zu optimalen Lösungswegen. Wir pflegen einen intensiven Kontakt auf Augenhöhe und gewinnen dadurch ständig neue Impulse, um noch besser zu werden! Wir sorgen dafür, dass unser Referententeam sich auf das Wesentliche seiner Arbeit konzentrieren kann und bieten rundum Unterstützung für einen reibungslosen Seminarablauf.
Wir verstehen unter Transfer den Brückenschlag zwischen Forschung und Praxis.
Wissenschaftliche Erkenntnisse scheinen für den Arbeitsalltag oft zu “theoretisch und praxisfern”. Wir machen diese Erkenntnisse für Sie nutzbar. So entwickeln wir zum Beispiel Konzepte, die ihre Arbeit in Kindergarten, Schule und Betrieb spürbar erleichtern und sichtbar verändern. Wir kommen zu Ihnen und machen uns mit Ihnen auf den Weg!
Wir sichern unsere Qualität.
Wir bilden unsere Referenten weiter und stützen auch deren persönliches Lernen. Wir aktualisieren stetig die Inhalte unserer Angebote gemäß den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen. Ihr Feedback ist unser Gewinn. Sie helfen uns, unsere Leistungen ständig für Sie zu optimieren.
Referentinnen der ZNL Akademie
Laura Walk Sportwissenschaftlerin
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Laura Walk Sportwissenschaftlerin
Seit 2008 beschäftige ich mich mit der Entwicklung und Förderung von exekutiven Funktionen und der Selbstregulation bei Kindern. In verschiedenen Projekten übertrage ich diese Erkenntnisse in die pädagogische Praxis. In meinen Vorträgen und Workshops möchte ich meine Erfahrungen teilen und Praktiker in der Begleitung von Kindern unterstützen.
Dr. Petra Arndt Neurobiologin
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Dr. Petra Arndt Neurobiologin
Wie kommt das Wissen in den Kopf – mit dieser Frage beschäftigen sich seit Jahrzehnten verschiedene Wissenschaftsdisziplinen. Die Verbindung der Erkenntnisse aus (Entwicklungs )Psychologie, Hirnforschung und Pädagogik hilft, hierzu ein umfassendes Bild zu erhalten. Besonders relevant wird die Verknüpfung der Wissenschaftsdisziplinen, wenn man das Lernen bei Kindern und Jugendlichen in den Blick nimmt. Diese können aufgrund ihrer sich entwickelnden Hirnstrukturen in einigen Bereichen unglaubliche Lernleistungen erbringen, anderes dagegen zu bestimmten Zeitpunkten überhaupt nicht aufnehmen. Das stellt Erwachsene, die Lernen und Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen optimal fördern möchten, oft vor ein Rätsel: Wann lernt ein junger Mensch was wie am besten? Das ist auch deshalb keine einfache Frage, weil Kinder und Jugendliche sich unterschiedlich schnell entwickeln und Umweltfaktoren einen erheblichen Einfluss haben. Daher steht in meinen Vorträgen das Wissen darum im Vordergrund, welche Teile des Gehirns an den jeweiligen Entwicklungs- und Lernprozessen beteiligt sind, was diese Hirnteile in einem bestimmten Lebensalter leisten können und wie Erkenntnisse aus Psychologie und Pädagogik dazu beitragen können, die vorhandenen Fertigkeiten zu nutzen.
Dr. Sonja Quante Pädagogin und Systemischer Coach
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Dr. Sonja Quante Pädagogin und Systemischer Coach
Menschen in pädagogischen Arbeitsfeldern in ihren Prozessen zu begleiten und zu beobachten, wie aus kleinen Impulsen große Ideen und Aha-Erlebnisse entstehen können, begeistert mich seit vielen Jahren. Mir ist es wichtig, dass die Menschen in meinen Vorträgen, Seminaren und im (Team)- Coaching ihre eigenen passgenauen Lösungen finden – und dies auf der Basis von wissenschaftlichen Erkenntnissen und Praxis-Knowhow.
Carmen Hofmann Psychologin
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Carmen Hofmann Psychologin
Als Erzieherin habe ich viele Jahre erleben dürfen, welches unglaubliches Potenzial Kinder entfalten können, wenn sie eine anregende Umgebung und eine wertschätzende sowie kompetente Begleitung vorfinden. Oft habe ich mich gefragt: Was braucht es damit Kinder lernen können? Welchen Beitrag kann ich dazu leisten? Um Forschungsfragen beantworten zu können, die Kinder und uns Erwachsene, als ihre Begleitung, in den Mittelpunkt stellen, habe ich mich dann entschieden Psychologie zu studieren. Dabei hatte ich bereits im Studium als auch jetzt in meiner beruflichen Tätigkeit am ZNL immer ein Ziel vor Augen, welches mir zugleich ein Herzensanliegen ist: Ich möchte durch meine Arbeit in der Forschung Erkenntnis für die Praxis gewinnen. Das heißt für mich auch die Bedeutung der Ergebnisse für die Praxis nutzbar zu machen. Ich freue mich daher Ihnen Erkenntnisse aus der Forschung und deren praktische Bedeutsamkeit für das Lernen und die Entwicklung von Kindern näher bringen zu dürfen, mit Ihnen in den Austausch zu gehen und Neues zu erfahren.
Sabrina Braunert Erziehungswissenschaftlerin
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Sabrina Braunert Erziehungswissenschaftlerin
Kinder entdecken die Welt, in der sie leben, mit all ihren Sinnen. Durch die Erfahrungen, die sie dabei machen, entwickeln sie sich weiter und bauen ihr Wissen auf. Sie auf diesem Weg zu begleiten und ihnen als sichere Basis zur Verfügung zu stehen, ist für mich daher zentral. Dabei liegen mir besonders Themen wie Sprache, Bindung, Medien oder auch die Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf (z.B. ADHS oder Hochbegabung) am Herzen. Zudem beschäftige ich mich seit meinem Studium mit der Thematik der exekutiven Funktionen, die ich als Grundlage des Lernens und Handelns sehe. In meinen Vorträgen und Workshops möchte ich Ihnen gerne diese zentralen Themen näherbringen, die Inhalte mit Ihren praktischen Erfahrungen verknüpfen und Sie motivieren, das Lernen von Kindern aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten.
Dr. Melanie Otto Pädagogin
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Dr. Melanie Otto Pädagogin
Die Entwicklung von Kindern hat mich schon immer fasziniert und begeistert. Innerhalb kurzer Zeit lernen sie unheimlich viel. Man fragt sich, wie das funktioniert und gelingt. Ein spannender Ansatz ist dabei sich anzusehen, was sich im Gehirn tut, und wie sich das, was da passiert mit Einflussfaktoren von außen (z.B. Interaktion, Raum oder Spiel) in Verbindung setzt. Seit 2012 beschäftige ich mich im Speziellen mit dem Thema der exekutiven Funktionen und Selbstregulation. Ich begeistere mich für den Bereich der Kita und die Entwicklung von kleineren Kindern.
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