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Stellenangebote

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen wissenschaftlichen Mitarbeiter (w/m/d) in Teilzeit oder Vollzeit
für die Mitarbeit bei der Entwicklung und Umsetzung und/oder bei der Evaluation von Maßnahmen zur Förderung von exekutiven Funktionen und Selbstregulation (Schwerpunkt Grundschule)

Ihre Aufgaben:

  • Mitarbeit bei der Entwicklung evidenzbasierter Konzepte zur Förderung von exekutiven Funktionen und Selbstregulation im Grundschulalter und entsprechender Qualifizierungskonzepte für Lehrkräfte, Ganztagskräfte, ggf. Multiplikatoren
  • Durchführung von Qualifizierungen von Lehr- und Fachkräften und weiterer Akteure im Bildungsbereich zur Erprobung und Implementierung der Konzepte in der Praxis, einschließlich organisatorischer Aufgaben
  • Begleitung und Dokumentation von Umsetzungsprozessen und (formativen) Prozessevaluationen
  • Mitarbeit bei der summativen Evaluation (Quantitativ und qualitativ) und Ergebnisdarstellung
  • Mitentwicklung von Materialien für Schulen, Fach- und Lehrkräfte und weitere Akteure
  • Unterstützung bei der Erarbeitung von Studiendesigns
  • Mitarbeit bei wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Praxis- und Fachpublikationen

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt für die Mitarbeit in den Forschungsprojekten eine Projektassistenz (w/m/d) in Teilzeit

Ihre Aufgaben:

  • Unterstützung von Forschungsprojekten bei organisatorischen und administrativen Aufgaben {z.B. Einholen von Informationen und Angeboten, Bestellvorgänge, Terminkoordination)
  • Kommunikation mit den an Forschungsprojekten beteiligten Personen und Einrichtungen, (z.B. Schulen, Kitas, u.a. Kontaktaufnahme und Informationsbereitstellung, Vorbereitung und Bearbeitung des Schrift· und E-Mailverkehrs, Formulierung von Anschreiben, Nachfassen von Informationen)
  • Unterstützung bei Datenerhebungen (online und Paper-Pencil-Befragungen): Planung, Versand, Rücklauf
  • Datenerfassung, -aufbereitung und -kontrolle, z.B. in Excel, SPSS und Microsoft Access
  • Formatierung und Digitalisierung von Fragebogen (z.B. Remark Office OMR, Unipark)
  • Koordination und Anleitung von wissenschaftlichen Hilfskräften
  • Archivierung von Daten und Aufgaben im Rahmen von Qualitätssicherung und Datenschutz
  • Pflege und Weiterentwicklung von Datenbanken, Zusammenstellung und Aufbereitung von Informationen aus Datenbanken
  • Erstellung und Pflege von Dokumentationen
  • Unterstützung bei Veranstaltungsorganisation, Literaturverwaltung u.ä. Aufgaben
  • Unterstützung bei der Erstellung von Projektberichten (z.B. Datenaufbereitung in Form von Tabellen und Diagrammen)

Das ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen sucht ab sofort für das Projekt EMIL –Emotionen regulieren lernen eine wissenschaftliche Hilfskraft.

Wir suchen:
Engagierte und interessierte Studentinnen und Studenten der Psychologie, Pädagogik und der Pädagogik der Frühen Kindheit, die unser Team bei inhaltlichen sowie organisatorischen Aufgaben unterstützen.


Das ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen der Universität Ulm sucht Praktikant/innen (ab April 2022 oder später) für das Projekt:
abc – achtsam, bedacht, clever! Stärkung von exekutiven Funktionen und Selbstregulation als Grundlage für Sicherheit, Gesundheit und Bildungserfolg in der Grundschule

Das ZNL entwickelt und evaluiert ein Qualifizierungskonzept für Grundschullehrkräfte. In mehreren Qualifizierungsmodulen werden Lehrkräfte befähigt, Förderansätze für die exekutiven Funktionen und Selbstregulation im Schulalltag zu erkennen und zu nutzen. Um die Wirksamkeit des abc-Konzepts zu überprüfen, wird ein Prä-Post-Kontrollgruppendesign mit Follow-up-Erhebung unter Verwendung qualitativer und quantitativer Methoden durchgeführt.

Wir suchen:
Engagierte und interessierte Student/-innen der Psychologie, Pädagogik, Erziehungswissenschaften und verwandter Fächer, die unser Team bei inhaltlichen sowie organisatorischen Aufgaben unterstützen.


Das ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen sucht ab Juli 2022 für den Zeitraum von 6 Wochen bis zu 6 Monaten Praktikanten/innen für zwei Projekte im frühpädagogischen Bereich (u.a. exekutive Funktionen/Selbstregulation, frühkindliche Entwicklung).

Wir suchen:
Engagierte und interessierte Studentinnen und Studenten der Psychologie, Pädagogik und der Pädagogik der Frühen Kindheit, die unser Team bei inhaltlichen sowie organisatorischen Aufgaben unterstützen.